令和2年度 第一種電気工事士 筆記試験 問11 解説 学校の維持照度

この問題は、日本産業規格（JIS Z 9110）が定める「照明基準」における、代表的な空間の維持照度を知識として知っているかどうかが問われています。学校の教室という、読み書きを行う視作業の場において、目の健康と効率を維持するために必要な照度は「300lx」であると暗記しておくことが、もっとも確実な正解へのアプローチです。

学校の教室における照度の考え方

維持照度とは、照明設備が経年劣化や汚れによって光束が減少した状態でも、その空間で確保されるべき平均照度のことを指します。

学校の教室は、教科書やノートを長時間見続ける視作業を行う場所です。もし照度が低すぎると、視力の低下や眼精疲労の原因となり、集中力も削がれてしまいます。逆に、過剰に明るすぎるとまぶしさ（グレア）を感じたり、エネルギーの無駄になったりします。

JIS照明基準では、作業の内容や空間の用途に合わせて詳細な照度基準が設けられていますが、学習環境である教室は、標準的な視作業を行う場所として「300lx」が推奨されています。

数値を選択肢から選ぶ判断基準

選択肢を確認すると、30lxから1300lxまで非常に大きな幅があります。それぞれの数値がどのような空間の目安であるかをイメージできると、自信を持って解答を選べるようになります。

• 30lx程度：非常に暗い場所で、廊下や階段など、通過するだけの場所に求められる照度です。
• 300lx程度：学校の教室や一般的なオフィスの事務作業など、読み書きを行う場に求められる標準的な照度です。
• 900lx～1300lx程度：精密な作業や、細かい図面のチェック、あるいは非常に明るい作業環境が求められる工場や医療現場の手術台付近などで考慮される照度です。

このように、数値の規模感と「どのような作業をする場所か」という用途をセットで記憶しておくことで、類似の問題が出題された際にも即座に判断できるようになります。

この知識の実務的意義

第一種電気工事士を目指す過程でこの知識を学ぶ意義は、単なる試験対策にとどまりません。将来、ビルや工場の電気設備設計や保全に携わった際、照明の更新工事や省エネ提案を行う場面でこの知識が必須となるからです。

クライアントから「LED照明に変えて省エネしたい」と相談された際、単に消費電力を下げるだけでなく、現在の照度が基準を満足しているかを確認し、適正な照度を維持したまま効率化を提案する必要があります。基準を知らなければ、必要以上に暗い環境を作ってしまい、顧客の業務効率を下げてしまうリスクがあります。電気工事士には、安全な配線技術だけでなく、光の質や量を適切に管理する設計的視点も求められているのです。

参考リンク

• 照明設計の手引き（日本照明工業会）
• 照明の基礎知識とLED化のメリット（Panasonic）
• JIS Z 9110 照明基準総則（日本産業標準調査会データベース）